Caro Prunelli, Lei definisce l’osservanza delle regole e la libertà pilastri fondamentali della formazione, ma ho difficoltà a immaginare che un giovane libero di fare quello che vuole non sia piuttosto portato a eluderle.
Che cosa faccio con un allievo che considera l’allenamento una seccatura da evitare? Io sono nello sport giovanile, ma anche tra gli adulti o, addirittura, tra i professionisti, c’è qualcuno che crede di poterselo permettere.
Nello sport, come ovunque, c’è chi è abile di gambe e difficilmente dominabile di testa, ma è tempo di pensare che le cause siano anche di una formazione non più adatta,
Un istruttore: “Vorrei essere autorevole, e a volte ci provo lasciando fare o con un atteggiamento più rigido, ma non rispondono”.
Un allenatore chiede se si può comportare allo stesso modo con chi è o non è pagato.
Se quest’allenatore è convinto che sia più difficile pretendere da un dilettante, che richiederebbe spiegazioni e atteggiamenti diversi per quanto riguarda decisioni tecniche, comportamentali e disciplinari, il quesito è mal posto.
Negli sport o in attività di precisione, tipo ginnastica artistica, sci, danza o anche calcio, non è meglio imparare subito il gesto preciso?
In un’epoca in cui trovo tanti ragazzi molli ed esposti a mille distrazioni che li distolgono da compiti che richiedono impegno, non è il caso di essere più severi e direttivi, cioè chiedere e pretendere?
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